Salaperäiset tuliketut, koiravaljakkoajelut, noidat, jyrkät vuorenrinteet, merihevoset, ravut, jääkarhut ja suuret kartat ovat vain muutamia esimerkkejä asioista, joihin lapset pääsevät tutustumaan Trillebørstur i Nord -esityksessä. Viisi–kahdeksanvuotiaat katsojat kutsutaan matkalle, jonka aikana heille kertyy muusikkopari Bergurin ja Lonen seurassa kokemusta ja tietämystä Pohjoismaista tarinoiden, tarujen, musiikin, laulujen ja luovan tekemisen kautta. Kyseessä on sekä musiikkiteatteriesitys, johon liittyy työpaja, että luova, musiikillinen ja digitaalinen oppimisympäristö.
Huhtikuussa 2025 Trillebørstur i Nord esitettiin yhteistyössä Ahvenanmaan Pohjola-instituutin (NIPÅ) kanssa. Se oli osa NIPÅn Kulturkraft-hanketta, johon kuuluu koulukiertue Ahvenanmaan peruskouluissa.
Video: Bergur ja Lone esittävät kappaleen Kamchatka krabben (Kuningasrapu) tanskaksi. Lone korostaa, että esitys ja työpaja toteutetaan aina järjestäjämaan kielellä sekä fääriksi ja tanskaksi ja että kaikki opetusmateriaali käännetään kaikille skandikielille. Näin opettajat ja varhaiskasvattajat voivat helposti käyttää materiaalia sekä ennen vierailua että sen jälkeen.
NIPÅn kanssa toteutetusta esityksestä jäi Lonelle mieleen ikimuistoinen hetki, kun Bergur kysyi lapsilta, osaavatko he sanoa hej fääriksi. Lasten katseeseen hiipi pieni paniikki ja he parkaisivat ”NEJ”, mutta purskahtivat nauruun, kun Bergur kertoi, että hej on fääriksi… hej. Lone jatkaa kokemustensa kuvailua:
”Huomasin myös, että meillä on esityksen ja työpajan aikana niin läheinen ’kontakti’ taustakankaana olevaan Pohjoismaiden karttaan, että lapsille syntyy visuaalinen käsitys siitä, mitä Pohjoismaat ovat. On myös tosi hauskaa, että lapset uskovat täysin siihen, että kottikärryillämme voi tehdä kaikkea.”
Lasten ja nuorten kulttuuri- ja kielihankkeiden tuleville hakijoille Lone korostaa, että tärkeintä on kertoa pohjoismaisille lapsille intohimoisesti siitä, mitä Pohjoismaat ovat ja miten jotkin asiat ovat samoja ja jotkin täysin erilaisia kuin kotimaassa. Hän lisää myös näin:
”On pitkä prosessi kehittää pienistä ’Kottikärryistä’ valmis konsepti, ja hommaan pitää olla palava halu. Myös pohjoismaisten kontaktien luominen vaatii paljon työtä, ja senkin pitää tuntua kivalta. Ja sitten pitää rakastaa Pohjoismaiden kiertämistä.”
NIPÅsta kerrotaan, että Bergur ja Lone kohtelivat lapsia lempeästi ja osallistavasti ja että oppilaat ottivat esityksen vastaan uteliaasti ja kiinnostuneina. Oppilaat pääsivät osallistumaan humoristiseen seikkailuun, jossa kerrottiin kepeästi ja kiinnostavasti faktoja muista Pohjoismaista. NIPÅn Kulturkraft-projektipäällikkö Therese Hjälmarstrand toteaa näin:
”NIPÅ voi suositella Lonen ja Bergurin Trillebørstur i Nord -esitystä kaikille, jotka haluavat saada lapsensa kiinnostumaan Pohjoismaista ja niiden kielistä.”
Innostuitko tästä Volt-projektiesimerkistä?
Lue lisää Volt-ohjelmasta, muista tukiohjelmistamme ja hakuajoista täältä!
